Al finalizar el curso el estudiante conocerá la fonología y las categorías gramaticales de la lengua inglesa, como lo son el uso común de los pronombres, adjetivos, preposiciones y adverbios en las diferentes formas verbales, principalmente del presente simple y el pasado que le servirán de utilidad para expresarse a nivel básico de manera oral y escrita en este idioma.
El estudiante al concluir el curso conocerá y definirá los procesos psicológicos como objeto de estudio de su profesión; identificará y comprenderá las bases constitutivas biológicas y cognitivas de la Sensación, Percepción, Motivación, Emoción, Pensamiento, Lenguaje, entre otras, para fundamentar la naturaleza, el funcionamiento y la relación que existe entre las distintas problemáticas que podrían influir en el comportamiento y rendimiento del hombre dentro de los marcos de desarrollo personal como pueden ser: la escuela, la familia, la sociedad o el trabajo.
- Al término del curso el alumno conocerá e identificará las diversas teorías que explican el estudio de la educación como un fenómeno social; definirá el objeto de estudio de la sociología de la educación e interpretará los elementos analíticos sobresalientes de las corrientes filosóficas y sociológicas que abordan el estudio de la problemática socioeducativa, como la Marxista, la Anarquista o de la Pedagogía de la Liberación, mismas que le serán de utilidad para la comprensión de un campo tan complejo que es la educación, en su caso, abordado desde el ámbito de las ciencias sociales.
Al término del curso el alumno conocerá y comprenderá las técnicas y métodos psicoeducativos para el desarrollo de herramientas que potencialicen las capacidades y habilidades de los niños de la primera infancia; empleará los conocimientos de psicomotricidad, estimulación temprana, lectoescritura y gimnasia cerebral para implementar programas de atención e intervención psicopedagógicas en los problemas de aprendizaje identificados en una o varias de éstas áreas.